Q:简单给我们做个自我介绍吧

A:我要叫程予,来自江苏。今年合格了东京工艺大学的设计专业。

Q:整个考学前后你有什么样的心理变化呢

A:我来的比较早,本来18年来了就想考的。但是当时因为身体原因没有办法考了,然后一直到20年底ー21年年初才开始准备的考试。然后中间也是断断续续的没有一直来。

Q:你在这两年主要在准备日语是吗?

A:主要还是调养身体为主吧,那时候就考学就暂时先放一边了。

Q:所以你真正的备考是从21年开始对吧?

A:嗯,到合格为止,也就准备了半年多,不是很长时间。

Q:同学那你当时日语是什么水平呢? 学之后的心情怎么样？

A:日语就是很普通的一个水平,因为我是有在专门学校在读,所以说平时跟日本人交流的比较多,普通的对话是没有问题的,但是可能没有那么好。

Q:你日语有考级吗?

A:开始是考了一个EJU,240-250的样子。21年年底过的N2。另一边也在准备专业方面这样。

Q:你报考了哪些学校呢?

A:“五美”里,我有报过女子美和日艺大,但是都没有合格。我保底的“文服”还有“宝冢”也没有过。大概报名时间也有关系,我报的考试是3期,可能因为报的太晚了,招满了,所以不收了。

Q:所以合格东工艺之后心情怎么样?

A:还挺开心的吧。在绝望中突然合格了东工艺,就特别开心!就感觉已经是能拿到的一个比较好的结果了。

Q:那你为什么会选择东工艺的设计这个学科呢?

A:一开始就是明确想学设计这个专业的,因为他们学校的摄影专业比较好,然后我也比较喜欢这一块,但是还没有热爱到去学这个专业的程度,然后因为东工艺是可以学科之间互相选修的,这一点比较吸引我,然后就有了通过进入这个学校的设计专业,然后选修一门摄影专业或者是其他专业的想法。然后我就报了这个学校。

Q:你还记得当时考试流程和内容吗?

A:先是素描,再然后是面试。素描考不是普通的素描,而是创意素描。就是你要先想象,然后摆放之后画出来。

创意素描的考题是海绵和三角板, 正好和我当时在ASU的考前模拟,考了完全一模一样的东西,押题押中了!就虽然海绵本身的差别有点大,但考试形式内容基本上是一模一样。
当时我拿到这个考题的时候,第一个想到的就是自相矛盾的这个“矛盾”。考前有练习过构图,就按照我之前练的构图,正好就可以用上。然后就画了一下。当时是考3个半小时,但是我两个半小时就画完了,就很顺利。

Q:所以就相当于提前就完成了?

A:对。然后问题就出在想这个作品的名字。因为作为创意素描,作品名字其实很重要。因为你要名字起的没意思,作品再有意思它也是会减分的。然后就一直在想起什么名字,一开始想写叫“矛盾”,但是日语的“矛和盾”我不会写。关于名字我就纠结了一个小时。

Q:你当时怎么去表达这个意思的呢?

A:因为我当时正好在玩的“宝可梦剑和盾”,我用日语的“武器”来表达“矛”,用宝可梦里的“シールド”来表达“盾”的意思, 通过这样的组合来表达我想表达的意思。

Q:所以在这里,也多多少少能感觉到 日语能力不够的话,会局限住你的表达？

A:对,那个时候就觉得词语积累还是蛮重要的。

Q:那你的作品集是在什么环节呈现的呢?

A:在面试的时候呈现。一开始是正常聊,但是他不会是按照我们准备的聊。一旦是有一个他们感兴趣的切入点之后,他就会深入的跟你聊。然后等聊完他想知道的一些基本的情况之后,就会说“我们来看看作品集吧”。然后就会去放作品集的桌子上边,翻你的作品集。然后你就可以大概的介绍一下,但一定要介绍短一点。
他更注意到你讲的内容,以及你的口语能力,然后再结合着你的作品来考察。

Q:你可以给我们介绍一下你的作品集吗?

A:这个其实比较简单,就是平时做的一两个的小的作品,再加上很多的摄影作品。
我喜欢手账,一开始就想写日记,就想把一切都记录下来,所以我用了一种类似于手账的方式去记录。手账里经常用这个东西就是胶带,所以说我用了两种颜色的胶带,一个是白的一个是黑的。白的就是代表就是好的心情,然后黑的是不好的心情。

Q:你在做这个过程,会不会感觉到被治愈, 或者说有什么样的心情变化吗?

A:就是会变得很开心。这里记录了我来日本的两年的生活。

Q:你可以给我们介绍一下手账是什么吗?

A:日本的手账其实类似于スケジュール(日程安排)的那种,但是国内的手账会更多的用拼贴或者装饰,写写日记,写写スケジュール,就是做了让自己开心这样的存在。日本其实更偏向于内容,也会有装饰什么的。就比如说写日程。但是在国内,他们是会以装饰为主,内容为辅。他的装饰的比重会更大。有很多人甚至就是把它当做手工在做。

Q:那对你来说手账是什么样的存在呢?

A:一开始就是写日记,画着玩后来慢慢的就越来越感兴趣。因为日本这边有很多我喜欢的品牌。我会买很多的纸盒,胶带去装饰手帐。因为想做手帐相关,所以开始学平面设计相关,就把它写到了志望理由书里。

Q:面试环节你还记得问了你些什么问题吗?

A:面试环节就是一开始问你为什么要报这个专业?我就说因为我喜欢手账,所以说我想学グラフィック（平面设计)。那个老师正好就跟我讲说,他有很多学生也是未来在手账行业工作的,就问了我很多手账相关的看法以及你未来想做的一些事情。

Q:在考试中你是怎么回答这些问题的呢?

A:我说的是因为现在人都在拿纸做手账,但是随着就是可能是科技的发展,手帐相关的APP以及其他的东西就可以替代手账的功能,但是无论是哪种方式,人们想做计划或者是记录的心情是不变的。所以说随着时代的发展,不仅要思考如何跟上时代的节奏,也要思考如何做记录和计划的这本身上。

就是根据自己的真实的想法讲一下。东工艺的老师,其实比起是你的技术内容,他更在乎你的想法和表达。无论是笔试还是面试的时候,都能感受到这一点。他不会跟你表达说他的想法,他会去在乎你的内容有写什么。因为我有一张作品,有写很详细的想法,他真的是很认真的在看。

Q:你对我们的哪个课程印象最深呢?

A:编入课印象最深刻。讲一些就是设计的历史,一些手法,然后给你布置个作业就让你做。

Q:你喜欢这个课的什么?

A:其实这个课的目的是为了做作品集,但是比起作品集,更多的是启发了我对设计的思考,以及在写志望理由书的方面给我的启发真的是很大很大。备考阶段,我上的专门学校就是设计相关。但在我看来,专门学校跟大学的区别在于,专门学校更在乎你的技术的打磨,而不是你的想法。老师不会在想法这块给你启发,只在乎你做的好不好看,做的水平高不高。但是ASU在想法上给了我很大的补充和启发。

Q:给了你什么样的启发呢?

A:就是通过这个课了解了很多设计历史,学习了很多设计的手法,在课上也看了很多的作品,并且也有讲解作品,你会对设计有一个就是更深刻了解。了解到这个行业的发展。对于我要做什么?我想做什么?我应该做什么?在这3方面都给了我一个很好的启发。包括在写志望理由书,关于未来想要做什么,就是真的是启发很大。

Q:还有其他课程让你印象深刻的吗?

A:素描课吧。平时跟老师聊天,也是很有启发的。老师会跟你讲很多的东西。老师也会跟你讲你的哪些问题该怎么去解决,我觉得这个很重要。因为很多时候老师跟你讲过一些问题后。你是没有办法解决的,因为你不知道怎么解决,你要自己去摸索。但是素描课老师,他一下就能看到你的问题,并会告诉你解决的方法。这些遇到这种问题的思考方式,我觉得这个对我受益很大,也是让我就一直想来这里学习的原因。

Q:作为你的这个考学经验, 有没有什么特别想跟大家分享的吗?

A:有一个就是心态一定要好!我当时是18年来的,就是因为一些心理问题,一直就是自闭到21年年初,可能是因为一些想的太多了,精神状态都很差,就完全是没有办法准备考试,所以说心态很重要!无论是遇到什么问题一定要说出来,向周围的人求助。更多的专注于准备的过程,不要太在乎结果。因为结果可能只是过程的一个最终的呈现,结果并不是最后要追求的东西。