李 林忆 | 心之所向,日语高分进东造

2020/04/27

最后谢谢老师们的指导,还有想问一下我帮堀越老师装的keyshot他还用着呢么(笑)。

最后谢谢老师们的指导,还有想问一下我帮堀越老师装的keyshot他还用着呢么(笑)。

赴日前信息卡

Information

姓名:李 林忆
来塾时间:2019年5月
本科学校:江南大学
赴日日语成绩:N2:167
考前日语成绩:N1:161
语言学校:メロス言語学院
ASU学习:进学套餐(ゼミ、研究課題、研究計画書、小论文基礎、小論文演習、美術会話、面试)
合格院校:東京造形大学产品设计

访谈

Interview

1

Q:首先祝贺你考上心仪的大学,感觉怎样 ?

A:首先是安心了,我总算有学上了...其次其实有点遗憾没能合格最想去的多摩。但是扪心自问一下,想去多摩也只是因为名气大吧(笑)。
反而东造和我的设计风格更相近,和教授也挺有缘的,这样其实就挺好。

2

Q:为什么想到要来考东造的产品设计呢?

A:其实我大学毕业之后去工作了一年半,工作的时候做家电做烦了,想趁着出来读书的机会做一下一直想做的家具相关。一开始只知道多摩武藏野,是这边的黄老师给推荐学校的时候了解到东造的,oc的时候去了一下,跟教授聊了聊就很投缘,最后就参加了东造的考试。

李 林忆作品
3

Q:能介绍一下你所考的教授吗 ?

A:我考的森田敏昭教授的研究室。
其实森田教授和我之前工作的公司有合作,这也让我们有了共同语言吧。其次就是他曾经就职于黑川雅之工作室;我非常喜欢黑川雅之,读黑川雅之的书的时候,就觉得他想法很独特,吸取他的设计思维肯定能对我的设计有很大的改变;所以觉得在森田教授这里应该能学到类似的东西。
另外东造的设计风格,就和我大学的很像,都很注重于发现实际的问题然后解决这些问题;设计也经常围绕特殊人群,有针对性地去下功夫。虽然那种艺术性很强的作品不多,但是很符合实际使用需求。
森田教授的设计也是这样,有种很简明扼要的感觉,抓住一个主旨就绝对没有一点偏离这个中心的元素,我很喜欢。

4

Q:能介绍一下你的研究课题和作品吗 ?

A:我的研究课题是SOHO人群的家具设计。
在平时生活中就感觉家具这种东西真的是桌子就是桌子椅子就是椅子的,能不能让它们变得更灵活,有迁移性。比如家里来客人玩的时候,工作桌一般是不会被用到的,而且人一多大家坐的椅子就会不够,那是不是就可以让书桌拆分变化成更多椅子的状态。
又想到普通人生活里其实用到这种设计的机会并不多,后来就把人群锁定到了生活和工作都在同一个场合的soho这个人群。对soho来说,即使生活和办公使用同一套家具,只要改变一下使用方式,心情也可以转变一下,有上班的仪式感是很重要的吧。
个人最喜欢那个伞立能变成椅子的作品,尽管它在这本作品集里并不是很出彩。
虽然它长得真的很普通而且机能也简单得智障哈哈哈哈,但是我就喜欢这种简简单单老老实实的东西。

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Q:大学院的考试是什么样的流程呢 ?

A:我记得要先考小论文,一个半小时写800-1200字。
小论文考试内容大概是让我们说一下看待问题的视点如何转变,比如从横向变成纵向。
我的小论文前半部分是引用了点自己在书里看到的设计师的一些观点(显得自己有在看书),然后结合了一下自己的研究计划,表达了家具可以不只是从功能分类,要创新家具的分类方式之类的观点。
然后中午在食堂吃个饭下午就开始面试
面试的时候是隔着桌子坐了三个老师,学生这边有一张桌子和画架,我把作品打印在a3大小的纸上然后夹在木板上,放在画架上给老师讲解。
我觉得面值得准备的重点有两个:1,选题理由上要好好准备。2,一定要梳理清楚自己研究计划的逻辑性,不能让教授抓住作品自相矛盾的地方,让人觉得自己的课题没有价值...

6

Q:你到ASU学习多久了,有什么收获吗 ?

A:5月来的,到考上为止有半年吧。
我觉得研究计划书课程和作品集的课程很有用。
前期不知道要研究什么,老师指导着我推敲出来一个站得住脚的研究计划;中期准备作品集的时候也获得老师的指导,变得有方向性;尤其是由日本人老师来指导的话,很能抓住日本人在设计上看重的点,然后去试着戳教授的点。
最后谢谢老师们的指导,还有想问一下我帮堀越老师装的keyshot他还用着呢么(笑)。

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7

Q:对后辈有什么建议吗 ?

A:其实我感觉我的道路也不是很顺利吧...虽然题目一直是围绕家具,但考试前一周还在改来改去。
我感觉到的有一点,大家很少去查书上的资料,依赖网络很多;但教授们还有大家潜意识里好像就会觉得书上的数据就会更权威。所以做研究计划的时候一定要多跑图书馆;公立图书馆又不要钱(食堂也不难吃)多查点书面资料,教授看了会比较容易接受这些支持研究计划的证据。